| 日本語 | 韓国語 | 発音(カタカナ) | 発音のポイント |
|---|---|---|---|
| 授業 | 수업 | スオプ | 「オプ」は止める感じで |
| 出席 | 출석 | チュルソク | 「チュル」は明確に |
| 欠席 | 결석 | キョルソク | 「キョル」にアクセント |
| 成績 | 성적 | ソンジョク | 「ジョク」は軽めに |
| 宿題 | 숙제 | スクチェ | 「チェ」に力を入れる |
| 課題 | 과제 | クァジェ | 「クァ」をはっきりと |
| 学年 | 학년 | ハンニョン | 連音化に注意「ニョン」 |
| 教室 | 교실 | キョシル | 「シル」は短く |
| 試験 | 시험 | シホム | 「ホム」は低めに |
| 予習 | 예습 | イェスプ | 「スプ」で止める |
みんなで話そう、広がるKの世界
| 日本語 | 韓国語 | 発音(カタカナ) | 発音のポイント |
|---|---|---|---|
| 授業 | 수업 | スオプ | 「オプ」は止める感じで |
| 出席 | 출석 | チュルソク | 「チュル」は明確に |
| 欠席 | 결석 | キョルソク | 「キョル」にアクセント |
| 成績 | 성적 | ソンジョク | 「ジョク」は軽めに |
| 宿題 | 숙제 | スクチェ | 「チェ」に力を入れる |
| 課題 | 과제 | クァジェ | 「クァ」をはっきりと |
| 学年 | 학년 | ハンニョン | 連音化に注意「ニョン」 |
| 教室 | 교실 | キョシル | 「シル」は短く |
| 試験 | 시험 | シホム | 「ホム」は低めに |
| 予習 | 예습 | イェスプ | 「スプ」で止める |