「学生の視点から見ると違って見える」「企業の立場では当然の判断」「文化的な観点で考えると…」──
今回は、状況や立場を変えて“視野を広げる”ための表現を学びます!
안녕하세요!
このレッスンでは、「〜という視点から見ると」「〜の立場では」「〜という点で異なる」といった、議論や説明を深める上で不可欠な視点表現のバリエーションを広げていきます。
1. 「〜の視点から見ると」:-의 시각에서 볼 때 / -의 관점으로 보면
| 韓国語 | 読み方 | 日本語訳 |
|---|---|---|
| 학생의 시각에서 볼 때 이 정책은 불편해요 | ハクセンエ シガゲソ ボル テ イ チョンチェグン プルピョネヨ | 学生の視点から見るとこの政策は不便です |
| 외국인의 관점으로 보면 한국문화가 신기해요 | ウェグギネ クァンチョムロ ボミョン ハングクムナガ シンギヘヨ | 外国人の観点から見ると韓国文化が不思議です |
✅ 「見る立場によってどう違って見えるか」を示すときに使います。
2. 「〜の立場では/〜にとって」:-에게는 / -으로서는
| 韓国語 | 読み方 | 日本語訳 |
|---|---|---|
| 초보자에게는 어려운 표현이에요 | チョボジャエゲヌン オリョウン ピョヒョニエヨ | 初心者にとっては難しい表現です |
| 회사로서는 불가피한 선택이었어요 | フェサロソヌン プルガピハン ソンテギオッソヨ | 会社としては避けられない選択でした |
✅ “属する側の視点”や“立場”から説明したいときに便利です。
3. 「〜という点では/〜において」:-다는 점에서는 / -에 있어서는
| 韓国語 | 読み方 | 日本語訳 |
|---|---|---|
| 가격이라는 점에서는 만족스러워요 | カギョギラヌン チョメソヌン マンジョクスロウォヨ | 価格という点では満足です |
| 내용에 있어서는 다소 부족해요 | ネヨンエ イッソソヌン タソ プジョケヨ | 内容においてはやや不十分です |
✅ 評価・比較・分析にぴったりな論理的な言い回し。
4. 会話で使ってみよう!
A: 이 교재, 사용해 보셨어요?
(イ キョジェ、サヨンヘ ボショッソヨ?)
この教材、使ってみましたか?
B: 네. 초보자에게는 조금 어려울 수도 있어요
(ネ。チョボジャエゲヌン チョグム オリョウル スド イッソヨ)
はい。初心者にとっては少し難しいかもしれません。
A: 가격이라는 점에서는 괜찮은 것 같아요
(カギョギラヌン チョメソヌン ケンチャヌン ゴッ カッタヨ)
価格という点では悪くないと思います。
B: 학생의 시각에서 볼 땐 실용적이진 않아요
(ハクセンエ シガゲソ ボル テン シリョンジョギジン アナヨ)
学生の視点から見ると実用的とは言えないですね。
5. 表現まとめ
| 表現 | 読み方 | 意味 | ポイント |
|---|---|---|---|
| -의 시각에서 / -의 관점에서 | -エ シガゲソ/クァンチョメソ | 〜の視点から | 見え方・認識の違いを示す |
| -에게는 / -으로서는 | -エゲヌン/ロソヌン | 〜にとって/〜の立場では | 所属・主観的視点を強調 |
| -다는 점에서는 / -에 있어서는 | -ダヌン チョメソヌン/-エ イッソソヌン | 〜という点では/〜において | 比較・評価の切り口として便利 |
6. 宿題
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今日学んだ表現を使って、「ある物事を3つの視点から評価・説明」してみましょう!
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以下の日本語を韓国語にしてください:
① 外国人の視点から見ると、この文化は不思議です。
② 学生にとってはこのルールは厳しいです。
③ 内容において少し物足りません。 -
次回の中級44では、「〜に基づく判断」「〜を通じた気づき」「〜に照らして見直す」といった、論理的な因果や分析の表現を学びます!
